Ces exercices portent sur des situations simples, adaptées aux enfants de milieu de CP au CE2. Ils font appel à :
des résultats mémorisés par cœur (tables, doubles, moitiés...)
des procédures mathématiques récurrentes (ajouter ou enlever une dizaine...)
des stratégies plus complexes nécessitant attention, concentration et gymnastique intellectuelle
une anticipation du résultat qui évitera les erreurs grossières