"Un ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l'école. distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement.les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès du grand public, rêvant à une mémoire décupléeles deux pôles d'intérêt majeurs sontla détérioration des capacités cognitives liées à l'âge - ce qui trouve un écho dans nos sociétés vieillissantes, les questions d'éducation sur lesquelles les sciences cognitives mettent en avant des connaissances supposées novatricesla contrepartie surprenante de ce succès est qu'elle donne naissance à des mythes que cet ouvrage tente de trier, en s'intéressant plus particulièrement au rôle et au fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages et notamment dans les apprentissages scolairesce recueil interroge 9 mythes, parmi lesquels nous n'avons pas qu'une seule mémoire mais plusieurs , mémoire et intelligence, ça fait deux , pour mémoriser, il faut le vouloir , certains élèves ont une bonne mémoire, d'autres pas , visuel ou auditif ? chacun a sa mémoire préférée , on peut entrainer sa mémoire à l'aide d'exercices simples , google va rendre notre mémoire inutile ...

"La nouvelle génération d'enfants vit une éducation d'intérieur. à l'école, l'enseignant(e) fait classe en classe et les sorties scolaires ou séjours de découverte se sont réduits en durée et en quantité. à la maison, les enfants jouent principalement dans leur chambre et la multiplication des écrans (télévision, téléphone portable, tablette, ordinateur) les renvoie à une image virtuelle du monde. comment alors grandir dehors, avec la nature, sans jamais s'en approcher ?partant de ce constat, crystèle ferjou est allée faire classe dehors avec ses élèves de maternelle. peu à peu, elle a intégré les apprentissages dehors dans sa pratique pédagogique et en a rapidement constaté les effets bénéfiques :les compétences méthodologiques de ses élèves se sont renforcéesen rencontrant une réalité concrète et riche de sens, ils ont montré plus d'énergie et de joie d'apprendreriche de cette expérience, crystèle ferjou nous raconte son parcours dans ce livre témoignage et nous présente de façon concrète sa pratique de la classe dehors : de l'observation des « jeux libres » à la construction de scénarios pédagogiques complets. consciente que la nature est une dimension essentielle du développement de l'enfant, elle espère ainsi participer à la progression de cette pratique et aider les enseignant(e)s à oser la mettre en oeuvre.

"Cet ouvrage propose d'expérimenter de nombreuses actions plastiques en ms pour développer la créativité et la sensibilité des élèves.à partir d'actions simples, ils découvrent les arts visuels, acquièrent de nouveaux gestes, utilisent différents outils (pinces à linge, bouchons, pailles, ciseaux à cranter...), évoluent sur des supports variés (cartons, buvards, papiers de différentes textures...)une ouverture culturelle est proposée à l'enfant grâce à des oeuvres citées à la fin de chaque chapitre. elles ont un rapport avec ce que l'enfant vient de produire soit par l'action menée, soit par la forme, les couleurs, le sujet, le sens ou l'atmosphèrela collection c'est à voir !, illustrée tout en couleurs, propose des ouvrages très visuels pour mettre en oeuvre, pas à pas, des activités de graphismes.chaque ouvrage est conçu en double pageà gauche, le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis,tâches de l'élève, rôle de l'enseignant, difficultés prévisibles... ), à droite, des photos illustrant chaque étape du processus de création et mettant en avant les productions des élèves jusqu'à la réalisation finale.

"50 expériences motivantes et simples pour plonger les élèves dans la démarche d'investigation scientifique et rendre les sciences vivantes.cet ouvrage s'adresse aux professeurs des écoles désireux d'enseigner les sciences de manière active, à partir d'expériences ou d'activités ludiques et simples à mettre en placeles 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programmeelles sont organisées en quatre chapitres correspondant aux quatre domaines du cycle 3matière, mouvement et énergiele vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisentmatériaux et objets techniquesla planète terre et l'action humaine sur l'environnementpour chaque expérience, sont décritsle niveau de classe, la référence aux programmes et les objectifs poursuivisle matériel nécessairela mise en oeuvre illustrée, privilégiant l'aspect pratiqueles conclusions auxquelles doivent aboutir les élèves à l'issue de l'expérience permettant d'élaborer la trace de l'activitéun glossaire et une liste d'adresses utiles pour l'achat de matériel complètent l'ouvragedes expériences motivantes pour plonger les élèves dans la démarche d'investigation, au coeur du processus scientifiqueressources numériques : tout le matériel nécessaire à imprimer et/ou vidéoprojeter (documents, fiches activités...).

"Un album sans texte pour susciter le goût d'écrire, apprendre à construire des récits et devenir auteur de l'histoire.à travers sa structure répétitive, cet album poétique sans texte raconte l'histoire d'une petite goutte d'eau sans cesse poussée par le vent. au cours de son voyage, elle va découvrir paris, l'afrique, la chine, le pôle nord et new yorkla démarche proposée autour de l'album s'articule en quatre tempsdécouverte collective de l'album : travail oral pour raconter l'histoirepréparation à l'écriture : observation de la structure narrative de l'histoire et du fonctionnement des textes de fiction à partir de fiches exercicespremier jet d'écriture avec le support de fiches vocabulaire et de fiches d'aidel'écriture pour permettre à chacun d'écrire à son niveau. pour les cp, des fiches avec les mots de l'histoire illustrés sont également proposéesréécriture et élaboration du texte définitif à l'aide de fiches outils pour les ce1 (orthographe et grammaire)matérieun album collectif grand format sans texteun guide pédagogique avec des exemples de productions d'élèves et 41 fichesà photocopier (fiches exercices, fiches d'aide à l'écriture, fiches outils, fiches mémo)des ressources numériques proposées sur cd-rom et en téléchargement, avec toutes les fiches et les pages de l'album à projeter ou à imprimer. il est possible de saisir les textes des élèves sur les pages de l'album pour générer un album individuel ou collectif************************************configurations requisespc : windows 7, 8, 1mac : ios 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.1linux : ubuntu 16.04 - 64 bitacrobat readeinternet explorer, firefox, chrome, safari, opera toutes versionflash player 1***********************************les éditions retz ont organisé un concours d'écriture et de dessin autour de l'ouvrage la petite goutte d'eau issu de la collection histoires à écriredécouvrez sans plus tarder les réalisations des participants sur notre page pinterestà noter, toutes les illustrations sont d'eleonora de pieri.

"Une méthode innovante basée sur les données de la recherche pour enseigner la lecture aux élèves présentant une déficience intellectuelle et qui sont non-décodeurs après le niveau 1, voici désormais le second et dernier volet de la méthode décodi.de nombreux enfants avec une déficience intellectuelle ont de faibles compétences en lecture voire sont illettrésor, la recherche scientifique récente a montré qu' ils peuvent apprendre à lire à condition de bénéficier d'un enseignement intensif, systématique et structuré - pendant plusieurs années - des différentes compétences nécessaires à la lecturec'est tout l'enjeu de la méthode décodi, conçue pour enseigner, pas à pas, les compétences fondamentales en lecture à ces élèvesélaboré et validé scientifiquement dans le cadre d'un projet de recherche, cet outil met l'accent sur la conscience phonémique, les correspondances graphèmes-phonèmes et le décodage.décodi inclut aussi les autres composantes importantes du langage écrit que sont le vocabulaire, l'écriture et les stratégies de compréhensionla progression correspond au rythme d'apprentissage de ces enfants et des évaluations formatives fréquentes permettent d'estimer les progrèsde nombreuses ressources numériques téléchargeables et imprimables viennent compléter la méthode- un livret de lecture avec les mots, phrases et textes à lire par module- des illustrations de phrases pour vérifier la compréhension de l'écrit- des pages-graphèmes illustrées- des modèles de gestes d'écriture spécialement adaptés- des cartes-images pour tout le vocabulaire utilisé- 10 cahiers d'écriture individuels pour les élèves.

"Jean-louis auduc s'appuie sur les textes de référence les plus récents et rassemble les informations disponibles les plus pertinentes pour mettre à jour l'organisation du système éducatif français, son fonctionnement, ses missions, ses structures et ses personnels.un ouvrage complet et actualisé pour préparer les concours :plus de 100 liens directs vers les documents officiels50 documents essentiels à télécharger et/ou imprimerun index des sigles avec le renvoi aux pages concernées / exemple >>> inspé : école supérieure du professorat et de l'éducation, voir pp. 43, 259

"Un ouvrage pratique, prêt à l'emploi, qui offre une démarche motivante et efficace pour l'enseignement de l'anglais auprès de jeunes enfants.depuis la rentrée 2019, l'éveil aux langues étrangères fait partie des programmes de l'école maternelle et se trouve renforcé à l'école élémentaire. au-delà de l'intérêt linguistique, l'apprentissage précoce d'une langue vivante étrangère ouvre les élèves à la pluralité des cultures et fonde les bases d'une citoyenneté respectueusedans cette perspective, cet ouvrage propose aux enseignants 15 projets de classe pour faire découvrir l'anglais à leurs tout jeunes élèves, essentiellement à l'oral- pour la gs6 projets, chacun composé de 4 à 7 séances de 15 minutes. les activités, tout en anglais, sont ludiques et motivantes : apprendre et mettre en scène une comptine, lire un album, jouer au loto ou au jeu de cour..- pour le cp :9 projets, chacun composé de 5 à 10 séances de 20 minutes. les élèves réaliseront une galerie de portraits pour se présenter